Her er noen av resultatene:
fredag 20. mai 2016
torsdag 19. mai 2016
Foto - oppgave 1
Gruppearbeid
Ta ulike bilder:
En vei i perspektiv
et menneske
en bygning/hus
en plante/tre/blomst
Tenk på komposisjon og utsnitt. Bruk det du har lært i teoridelen!
Redigering:
1. Gruppe: Utforske MS Paint. Prøv de ulike funksjonene. Lagre hvis dere ønsker å beholde bildet du har redigert.
2. Gruppe eller individuell. Velg et av bildene dere har tatt. Bruk det nettbaserte redigeringsprogrammet http://www.picmonkey.com/ og jobb med kontraster og effekter. Du kan leke deg litt, men bildet skal være gjenkjennelig etterpå. Husk det gylne snitt!
Bildet skal lagres på minnepinnen med ditt navn. Lærer skriver dem ut slik at vi kan lage utstilling.
Her er noen elevarbeider å bli inspirert av. De jobbet med portretter av seg selv, men har jobbet med kontraster og effekter for å skape et nytt uttrykk i bildet.
http://www.royse.gs.bu.no/digitale-portretter.4643578-30284.html
Ta ulike bilder:
En vei i perspektiv
et menneske
en bygning/hus
en plante/tre/blomst
Tenk på komposisjon og utsnitt. Bruk det du har lært i teoridelen!
Redigering:
1. Gruppe: Utforske MS Paint. Prøv de ulike funksjonene. Lagre hvis dere ønsker å beholde bildet du har redigert.
2. Gruppe eller individuell. Velg et av bildene dere har tatt. Bruk det nettbaserte redigeringsprogrammet http://www.picmonkey.com/ og jobb med kontraster og effekter. Du kan leke deg litt, men bildet skal være gjenkjennelig etterpå. Husk det gylne snitt!
Bildet skal lagres på minnepinnen med ditt navn. Lærer skriver dem ut slik at vi kan lage utstilling.
Her er noen elevarbeider å bli inspirert av. De jobbet med portretter av seg selv, men har jobbet med kontraster og effekter for å skape et nytt uttrykk i bildet.
http://www.royse.gs.bu.no/digitale-portretter.4643578-30284.html
Etiketter:
foto,
foto - oppgaver,
foto - redigering,
oppgaver,
redigering
onsdag 18. mai 2016
Foto - oppgave 2
Gruppeoppgave:
Finn et motiv i eller utenfor skolen, f.eks. en sykkel, et tre, en venn, en dør, en vegg, en benk eller en frosk?
Ta bilder av motivet med:
1. Ulik avstand (bildeutsnitt):
nær, halvfjern (halvtotal) og fjern (total)
2. Ulike kameravinkler:
fugleperspektiv, froskeperspektiv og normalperspektiv
3. Ulike format: liggende og stående
Velg ut et bilde som lagres på minnepinnen som "best". Sett bildet inn i et word-dokument og fortell hvilket bildeutsnitt, hvilken kameravinkel og hvilket format dere har brukt. Fortell hvorfor dere synes akkurat DETTE er det beste bildet. Lagre word-dokumentet på minnepinnen. Lærer skriver ut word-dokumentene slik at vi kan lage en utstilling av dem.
Oppgaven er inspirert av en oppgave her:
https://kunstogvisuellkommunikasjon.wordpress.com/Redigering på nett
Her kan du redigere bilder på nett, og så laste det ned etterpå. Du har mange flere muligheter her, enn du har på MS Paint som vi har på skole-PC-ene.
http://www.picmonkey.com/
https://pixlr.com/
http://www.picmonkey.com/
https://pixlr.com/
onsdag 4. mai 2016
Fotografering: Gode råd
1. Vær bevisst lys og skygge
Hvor kommer lyset fra? Hvor er skyggen? Lager du selv skygge i bildet? Du kan også utnytte skyggen!
2. Ta skarpe bilder
Pass på at det viktigste i bildet blir skarpt, enten det er i forgrunnen eller bakgrunnen av motivet. Som regel viser en markør i søkeren eller på skjermen hva som kommer i fokus.
3. Vær bevisst bakgrunnen
Hvor kommer lyset fra? Hvor er skyggen? Lager du selv skygge i bildet? Du kan også utnytte skyggen!
2. Ta skarpe bilder
Pass på at det viktigste i bildet blir skarpt, enten det er i forgrunnen eller bakgrunnen av motivet. Som regel viser en markør i søkeren eller på skjermen hva som kommer i fokus.
3. Vær bevisst bakgrunnen
Bakgrunnen må ikke ta oppmerksomheten fra hovedmotivet.
Bakgrunnen skal henge naturlig sammen med forgrunnen. Hvis bare forgrunnen er interessant, bør du gjøre bakgrunnen mest mulig nøytral eller uskarp.
4. Gå nærmere. Fyll mer av bildeflaten med det du vil fange. En venn, barnet ditt, et tre.
4. Gå nærmere. Fyll mer av bildeflaten med det du vil fange. En venn, barnet ditt, et tre.
Ved å gå nærmere så kan du enkelt skape mer interessant bilde og du får iallefall tydelig frem det som er det viktigste i bildet.
Ta mange bilder! Vær selvkritisk, og ta nye bilder hvis de første ikke holder mål. Til syvende og sist er det bare øvelse som kan gjøre deg til en fotomester.
Foto: Redigering av bilde - åpne
Åpne et bilde
I stedet for å starte med et nytt bilde, vil du kanskje åpne et eksisterende bilde og redigere det i Paint.
- Klikk Paint-knappen
, og klikk deretter Åpne.
- Finn og klikk bildet du vil åpne i Paint, og klikk deretter Åpne.
Foto: Redigering av bilde - Lagre bildet
Lagre et bilde for første gang
Første gang du lagrer et nytt bilde, må du gi det et filnavn.
- Klikk Paint-knappen
, og klikk deretter Lagre.
- Velg ønsket filformat i boksen Lagre som.
- Skriv inn et navn i Filnavn-boksen, og klikk Lagre.
Foto: Redigering av bilde - endre størrelsen på bildet
Endre størrelsen på bildet
- I Verktøy-gruppen i kategorien Hjem klikker du Endre størrelse.
- I dialogboksen Endre størrelse og forskyv bilde merker du av for Behold størrelsesforhold slik at bildet som har endret størrelsen, får samme størrelsesforhold som det opprinnelige.
- I området Endre størrelse klikker du Piksler, og deretter skriver du inn den nye bredden i Vannrett-boksen eller den nye høyden i Loddrett-boksen. Klikk OK.Du trenger bare å angi den vannrette verdien (bredden) eller den loddrette verdien (høyden). Den andre boksen i Endre størrelse-området oppdateres automatisk.Hvis et bilde for eksempel er på 320 x 240 piksler og du vil halvere størrelsen med samme størrelsesforhold, skriver du 160 i Vannrett-boksen når det er merket av for Behold størrelsesforhold, under Endre størrelse. Det nye bildet blir halvparten så stort som det opprinnelige, det vil si 160 x 120 piksler.
Foto: Redigering i Paint - Beskjære bildet
Bruk Beskjær
til å beskjære et bilde slik at bare den merkede delen vises i bildet. Ved hjelp av beskjæring kan du endre bildet slik at det bare viser objektet eller personen som er merket.
- Klikk pilen under Merk i Bilde-gruppen i kategorien Hjem, og klikk ønsket type utvalg.
- Dra pekeren for å merke den delen av bildet du vil vise.
- Velg Beskjær i Bilde-gruppen.
- Hvis du vil lagre det beskårede bildet som en ny fil, klikker du Paint-knappen
, velger Lagre som og klikker ønsket filtype for bildet.
- Skriv inn et nytt filnavn i Filnavn-boksen, og klikk Lagre.Når du lagrer det beskårede bildet som en ny bildefil, hindrer du at den opprinnelige bildefilen blir skrevet over.
Foto: Redigering i Paint - legge på tekst
I Paint kan du også legge til en egendefinert tekst eller melding i bildet.
Tekst
- Klikk Tekst-verktøyet
i Verktøy-gruppen i kategorien Hjem.
- Dra pekeren over området der du vil legge til tekst.
- Under Tekstverktøy i kategorien Tekst i Skrift-gruppen, klikker du ønsket skrifttype, -størrelse og -stil.
Skrift-gruppen - I Farger-gruppen klikker du Farge 1, og deretter klikker du fargen som teksten skal ha.
- Skriv inn teksten du vil legge til.
- Hvis du vil at tekstområdet skal ha fylt bakgrunn, klikker du Ugjennomsiktig i Bakgrunn-gruppen. I Farger-gruppen klikker du Farge 2, og deretter klikker du bakgrunnsfargen som teksten skal ha.
- (Valgfritt) Hvis du vil endre utseende på noe tekst i tekstboksen, velger du teksten du vil endre og velger deretter ny skrift, størrelse og stil eller farge på den valgte teksten.
torsdag 21. april 2016
Origami -frosk
Brette en frosk som kan hoppe.
Utstyr: Tykt papir eller papp. Saks. Øyne og limpistol.
Video steg for steg (enkel type):
https://www.youtube.com/watch?v=pddCghMF5og
Litt vanskeligere er det å brette denne (pga bakbeina):


Utstyr: Tykt papir eller papp. Saks. Øyne og limpistol.
Video steg for steg (enkel type):
Litt vanskeligere er det å brette denne (pga bakbeina):


fredag 15. april 2016
Pingviner - tegne steg for steg
Step by step, profil voksen og barn front. Ikke kullstift, men viser oppbyggingen
Pingviner filmer
https://www.youtube.com/watch?v=sNQj2B380go
https://www.youtube.com/watch?v=Tcx6YyXvvRI&index=9&list=PLdhnsN-nCkoVVzbWs5Xw4edYbwGvSVYnO
https://www.youtube.com/watch?v=rz87RvNY8oU&index=11&list=PLdhnsN-nCkoVVzbWs5Xw4edYbwGvSVYnO
https://www.youtube.com/watch?v=NJ_OrEVWc5o&list=PLdhnsN-nCkoVVzbWs5Xw4edYbwGvSVYnO&index=7
https://www.youtube.com/watch?v=byGOyDEZd50&index=20&list=PLdhnsN-nCkoVSxxLdABn8RKGRT3xuPuCd
https://www.youtube.com/watch?v=Tcx6YyXvvRI&index=9&list=PLdhnsN-nCkoVVzbWs5Xw4edYbwGvSVYnO
https://www.youtube.com/watch?v=rz87RvNY8oU&index=11&list=PLdhnsN-nCkoVVzbWs5Xw4edYbwGvSVYnO
https://www.youtube.com/watch?v=NJ_OrEVWc5o&list=PLdhnsN-nCkoVVzbWs5Xw4edYbwGvSVYnO&index=7
https://www.youtube.com/watch?v=byGOyDEZd50&index=20&list=PLdhnsN-nCkoVSxxLdABn8RKGRT3xuPuCd
fredag 11. mars 2016
torsdag 10. mars 2016
Strikking - historie
Strikking er en håndarbeidsmetode vi bruker for å lage tekstiler av garn/tråd.
Vi bruker strikkepinner når vi strikker. I dag kan man også strikke på maskin.
Opprinnelig kommer antagelig strikketeknikken fra Egypt eller Midt-Østen.
Biter av strikkede plagg har blitt funnet i arkeologiske utgravninger i Egypt og er datert til ca 1000 etter Kristus. Det betyr at strikkekunsten iallefall er mer enn 1000 år gammel.

Strikkekunsten kom til Norden og Norge i middelalderen.
Fram til ca år 1900 var det vanlig at både menn og kvinner strikket i ledige stunder. Det var også vanlig at man gikk og strikket. I mange land er det mest vanlig at menn strikker, f.eks. i Peru i Sør-Amerika. Der blir det sagt at:
http://www.dagbladet.no/2015/02/28/tema/reise/peru/sor-amerika/ferie/37871912/

Strikking av klesplagg var en viktig faktor i selvbergingen i Norge i gamle dager.
Ull fra egne sauer kardet, spunnet, eventuelt farget og strikket til gensere, jakker, vamser og lignende. Lokalt ble der gjerne utviklet mønster som var spesielt for stedene - slik som selburose, som fortsatt brukes.

Langs kysten var det vanlig å tove vottene slik at ullfibrene filtret seg inn i hverandre. Denne teknikken gir spesielt varme og tette votter.

file:///C:/Users/Bruker/Downloads/Sjyvotten%20-%20Aver%C3%B8y%20husflidslag.pdf
Saueull er ikke bare varmt og godt, det har også en selvrensende effekt og er vannavstøtende. Dette skyldes at ullfibrene har et fettlag som heter lanolin.
Vi bruker strikkepinner når vi strikker. I dag kan man også strikke på maskin.
Opprinnelig kommer antagelig strikketeknikken fra Egypt eller Midt-Østen.
Biter av strikkede plagg har blitt funnet i arkeologiske utgravninger i Egypt og er datert til ca 1000 etter Kristus. Det betyr at strikkekunsten iallefall er mer enn 1000 år gammel.
Strikkekunsten kom til Norden og Norge i middelalderen.
Fram til ca år 1900 var det vanlig at både menn og kvinner strikket i ledige stunder. Det var også vanlig at man gikk og strikket. I mange land er det mest vanlig at menn strikker, f.eks. i Peru i Sør-Amerika. Der blir det sagt at:
«Den mannen som ikke kan strikke, han er ingen mann.»
Damene må nøye seg med å spinne.
http://www.dagbladet.no/2015/02/28/tema/reise/peru/sor-amerika/ferie/37871912/
Strikking av klesplagg var en viktig faktor i selvbergingen i Norge i gamle dager.
Ull fra egne sauer kardet, spunnet, eventuelt farget og strikket til gensere, jakker, vamser og lignende. Lokalt ble der gjerne utviklet mønster som var spesielt for stedene - slik som selburose, som fortsatt brukes.

Langs kysten var det vanlig å tove vottene slik at ullfibrene filtret seg inn i hverandre. Denne teknikken gir spesielt varme og tette votter.

file:///C:/Users/Bruker/Downloads/Sjyvotten%20-%20Aver%C3%B8y%20husflidslag.pdf
Saueull er ikke bare varmt og godt, det har også en selvrensende effekt og er vannavstøtende. Dette skyldes at ullfibrene har et fettlag som heter lanolin.
Strikking - maskene
Slik ser maskene ut når de er strikket:
Strikking: Begreper
Å strikke, strikker, strikket, har strikket
En strikkepinne, to strikkepinner
garn
en tråd
farger
et garnnøste
et pannebånd
en omgang
en maske
inni
bak
over
under
ta med
pekefinger
hånd
venstre - høyre
Å stramme
slakk
https://www.youtube.com/watch?v=M6ZjMWLqJvM
Abonner på:
Innlegg (Atom)

































