Toving: Flatt stykke

Tove flatt stykke som skal klippes og sys sammen til lue på en nisse. Valgfri farge; skogsnisse, blånisse, rødnisse, kystnisse...Fins mange forskjellige nisser. :-)

Hver elev har en isboks til å tove i. Ulla legges i denne lag på lag, to-tre lag er passe. Husk å krysse fibrene!

To og to elever deler på en boks med varnt grønnsåpevann. Evt også en ketsjupflaske med såpevann.

Papir, klipp og lim: Pinnsvin

https://www.youtube.com/watch?v=tVIJpisJr9c

Origami: Flextangles

Passer nok best på mellomtrinnet da nøyaktig bretting er viktig. 

https://www.youtube.com/watch?v=pta1R7g05Xg

Origami - mini-bok

Film steg for steg:

https://www.youtube.com/watch?v=Y-XcyV9rwwY

Origami - lav boks

Film steg for steg:

Insektshotell (trinn 4)

Fin nybegynner-sløyd oppgave for trinn 4. Samarbeid, fem på gruppa.

3 dobbelttimer:
1: Gikk en tur og samlet materiale. Lot det ligge å tørke inne.
2. Jobbet ute i skolegården. Elevene satte sammen ramma og netting. Noen på gruppa sagde kjepper og pinner i passe størrelser.
3. Alle ble ferdige med insektshotellene. Vi gikk samlet og hang dem opp i skogen bak skolen.

Film:

https://youtu.be/AUCVqahsR9U

Oppskrift og bilder:

http://www.unghusflid.no/tingaalage/oppskrift/treandre-materialerSommer/insektshotell

Film med insektshotellverksted:

https://www.youtube.com/watch?v=dROGWqgx8Og

Fargelegge fugler

http://www.1plus1plus1equals1.net/2017/03/bird-trace-and-color-printables/

Fuglemater

Ull: Spinne med håndtein

Her kan man kjøpe billige håndteiner:

https://www.skaperglede.org/produkt/luksus-spinnefibre-handteiner-etc/handteiner-skaperglede

Læringsvideo:

Video og bilder:

http://www.fiberandart.no/blog/?page_id=777

Forklaring:
http://www.agkrog.no/spinne.html

Origami enkel: Hus med familie

Passer for aldersblanda norsk2-grupper. Brette hus, tegne familie inni.

http://krokotak.com/2016/02/i-vlove-my-family/

Dorullkatter

Trinn 1: Dorullkatter 

Fin opgave for å trene på å arbeide selvstendig. Alle skal klare dette etter gjennomgang. Hvis du ikke husker hva du skal gjøre, spør en klassekamerat. OBS! Kroppen må tørke før du limer på nese og øyne mm.

I løpet av trinn 1 skal alle lære seg 

-å jobbe selvstendig etter gjennomgang

-vite hva du skal gjøre hvis du ikke får til eller husker hva du skal gjøre (se på de andre eller spør en klassekamerat)

-vite at i Kunstfaget heter det ikke å herme, men å la seg inspirere og det er en fin ting å gjøre! Det blir aldri likt uansett.

-skal kunne bruke saks i ulikt materiale

-skal kunne brette papir og papp etter instruksjon

-skal ha fått erfaring med mange ulike materialer og redskap som vi bruker i kunst og håndverk senere

-skal kunne fargelegge tett og fint 

-skal kunne bruke limpistol uten hjelp

-skal kunne rydde opp selvstendig på slutten av timen. Husk at 

Ingen er ferdig for alle er ferdig! 

Tegne portrett trinn 4

Høsten 2018

Hva er et portrett?
Portrett i kunsten.

Mona Lisa av Leonardo Da Vinci

Vincent Van Gogh, selvportrett


1. Tegne selvportett uten veiledning. Ikke fargelegge. 10 min. Navn bak.

2. Se på film av kunstner som tegner.
https://www.youtube.com/watch?v=ZrhmE2LAHBE

Del 2:
https://www.youtube.com/watch?v=gAfRHNZeBDM

Hår:
Fra 7 min:
https://www.youtube.com/watch?v=urg1jyhLIhQ

Fra 11 min:
https://www.youtube.com/watch?v=1kHzAh9sCH4

3. Tegne portrett sammen. Eleven får mal av hode med hjelpelinjer. Skal/kan ha denne bak eget ark.

Husk.
Tegn svakt
Vær utholdende og ikke gi opp!

Bildet skal ikke fargelegges, men du kan prøve ut ulike valører med blyanten.

Speiling - lage et geometrisk bilde

Matematikksenteret har laget oppgave om speiling.
Vi skal lage et geometrisk bilde.
Se fremgangsmåte på matematikksenteret sine sider.

Vi skal jobbe individuelt.
Selvvalgt mønster.





Ekstraoppgave:

Speiling av bokstaver. Skriv ditt navn med bokstaver som speiles.

Foto - Redigering av bilder

Vi har redigert egne bilder ved hjelp av Picmonkey.com.

Her er noen av resultatene:

Foto - oppgave 1

Gruppearbeid

Ta ulike bilder:

En vei i perspektiv
et menneske
en bygning/hus
en plante/tre/blomst

Tenk på komposisjon og utsnitt. Bruk det du har lært i teoridelen!

Redigering:

1. Gruppe: Utforske MS Paint. Prøv de ulike funksjonene. Lagre hvis dere ønsker å beholde bildet du har redigert.


2. Gruppe eller individuell. Velg et av bildene dere har tatt. Bruk det nettbaserte redigeringsprogrammet  http://www.picmonkey.com/ og jobb med kontraster og effekter. Du kan leke deg litt, men bildet skal være gjenkjennelig etterpå. Husk det gylne snitt! 

Bildet skal lagres på minnepinnen med ditt navn. Lærer skriver dem ut slik at vi kan lage utstilling.

Her er noen elevarbeider å bli inspirert av. De jobbet med portretter av seg selv, men har jobbet med kontraster og effekter for å skape et nytt uttrykk i bildet.

http://www.royse.gs.bu.no/digitale-portretter.4643578-30284.html

Foto - oppgave 2

Gruppeoppgave: 

Finn et motiv i eller utenfor skolen, f.eks. en sykkel, et tre, en venn, en dør, en vegg, en benk eller en frosk?

Ta bilder av motivet med:

1. Ulik avstand (bildeutsnitt):

 nær, halvfjern (halvtotal) og fjern (total)

2. Ulike kameravinkler:

fugleperspektiv, froskeperspektiv og normalperspektiv

3. Ulike format:  liggende og stående

Velg ut et bilde som lagres på minnepinnen som "best".  Sett bildet inn i et word-dokument og fortell hvilket bildeutsnitt, hvilken kameravinkel og hvilket format dere har brukt. Fortell hvorfor dere synes akkurat DETTE er det beste bildet. Lagre word-dokumentet på minnepinnen. Lærer skriver ut word-dokumentene slik at vi kan lage en utstilling av dem. 

Oppgaven er inspirert av en oppgave her: 

https://kunstogvisuellkommunikasjon.wordpress.com/

Redigering på nett

Her kan du redigere bilder på nett, og så laste det ned etterpå. Du har mange flere muligheter her, enn du har på MS Paint som vi har på skole-PC-ene.

http://www.picmonkey.com/


https://pixlr.com/

Fotografering - teori

http://slideplayer.no/slide/1956183/#


https://digitalkunstoghondverk.files.wordpress.com/2013/12/ta-bilder-kopi.pdf

Fotografering: Gode råd

1. Vær bevisst lys og skygge
Hvor kommer lyset fra? Hvor er skyggen? Lager du selv skygge i bildet? Du kan også utnytte skyggen!

2. Ta skarpe bilder
Pass på at det viktigste i bildet blir skarpt, enten det er i forgrunnen eller bakgrunnen av motivet. Som regel viser en markør i søkeren eller på skjermen hva som kommer i fokus.

3. Vær bevisst bakgrunnen

Bakgrunnen må ikke ta oppmerksomheten fra hovedmotivet.

Bakgrunnen skal henge naturlig sammen med forgrunnen. Hvis bare forgrunnen er interessant, bør du gjøre bakgrunnen mest mulig nøytral eller uskarp.

4. Gå nærmere. Fyll mer av bildeflaten med det du vil fange. En venn, barnet ditt, et tre. 

Ved å gå nærmere så kan du enkelt skape mer interessant bilde og du får iallefall tydelig frem det som er det viktigste i bildet.

5. Husk at ulike synspunkter gir ulike bilder

6. Bruk det gylne snitt

7. Tenk at horisontlinjen skal være vannrett. 

Til slutt: Øv, øv, øv! 

Ta mange bilder! Vær selvkritisk, og ta nye bilder hvis de første ikke holder mål. Til syvende og sist er det bare øvelse som kan gjøre deg til en fotomester.